Pl • En
Zaloguj się

Wyszukiwanie zaawansowane

Studium Języków Obcych

Czy wiesz, że...

Indywidualne zajęcia językowe dla studentów i doktorantów o szczególnych potrzebach, w tym z niepełnosprawnościami

Drodzy Studenci i Doktoranci!

Studium Języków Obcych we współpracy z Działem Dostępności uruchamia dodatkowe zajęcia z języków obcych dla studentów i doktorantów z niepełnosprawnościami i o szczególnych potrzebach. Zajęcia będą darmowe! Do dyspozycji każdego studenta jest aż 60 godzin na indywidualne spotkania i naukę z lektorem online lub stacjonarnie!

Rekrutacja rozpocznie się 18.02.2026 o godzinie 10:00 i potrwa do 26 lutego włącznie. Na zajęcia można zapisać się za pomocą formularza elektronicznego dostępnego pod adresem: https://forms.office.com/e/h16NXBPAfc

Więcej informacji o indywidualnych kursach językowych znajduję się na stronie Działu Dostępności: https://dzd.pwr.edu.pl/pl/pomoc-i-wsparcie/dodatkowe-lektoraty-jezykowe

UWAGA! W wyjątkowych sytuacjach można wnioskować do Kierownika Działu Dostępności o kurs 30-godzinny. W tym celu należy napisać e-maila (renata.forycka@pwr.edu.pl) z odpowiednim uzasadnieniem.

tel: 71 320 43 20
e-mail: pomoc.n@pwr.edu.pl 

Ponadto:

  • w pierwszej kolejności przyjmowani są studenci lub doktoranci, którzy z uwagi na niepełnosprawność lub dysfunkcje mają w utrudnioną możliwość nauki języka obcego (osoby słabosłyszące, słabowidzące, niewidome) oraz kontynuujący realizację kursu według indywidualnego programu kursu,
  • w drugiej kolejności przyjmowani są studenci lub doktoranci, którzy chcą podnieść znajomość języka obcego niezbędnego do pracy, stażu lub praktyki,
  • w trzeciej kolejności miejsca przydzielane będą studentom lub doktorantom wyjeżdżającym za granicę w ramach studiów lub praktyki/ stażu
  • pozostali studenci lub doktoranci, posiadający orzeczenia o niepełnosprawności lub inne dokumenty medyczne i specjalistyczne, w tym zaświadczenia lekarskie, będą przyjmowani w miarę wolnych miejsc.

Przebieg projektu:

W semestrze zimowym 2025/2026 w zajęciach indywidualnych dla osób o szczególnych potrzebach i z niepełnosprawnościami brało udział 17 studentów.  Kursy prowadziło 17 lektorów.  Zajęcia realizowane  były z angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego i francuskiego. 100% ankietowanych studentów było zadowolonych z kursów

W indywidualnych zajęciach językowych z angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego łącznie wzięło udział 17 studentów. Zajęcia prowadziło 18 lektorów.100% ankietowanych osób uznało, że ma dobry kontakt z prowadzącym i poleca indywidualne zajęcia językowe innym studentom.

W indywidualnych zajęciach językowych dla osób o szczególnych potrzebach wzięło udział 13 studentów. Uczyło ich 18 lektorów. Studenci realizowali kursy z języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego i hiszpańskiego na poziomach A1, A2, B1, B2, C1. Zajęcia odbywały się w formie zdalnej i stacjonarnej. Studenci brali udział w kursach 30 oraz 60-godzinnych. 100% ankietowanych studentów było zadowolonych z prowadzonych zajęć.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego. Na kursy zakwalifikowano  20 studentów, a zajęcia poprowadziło  19 lektorów.  100% ankietowanych studentów było zadowolonych z zajęć. 100% ankietowanych uznało, że  poleciłoby te zajęcia innym studentom. 

Zajęcia odbywały się w trybie stacjonarnym, hybrydowym oraz online. Studenci decydowali o realizacji 60- lub 30-godzinnych kursów.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego i polskiego.  Na kursy zakwalifikowano  25 studentów, a zajęcia poprowadziło  24 lektorów.  88,9% ankietowanych studentów było zadowolonych z zajęć. 100% ankietowanych uznało, że ma dobry kontakt z prowadzącym i poleciłoby te zajęcia innym studentom. 

Zajęcia odbywały się w trybie stacjonarnym, hybrydowym oraz online. Studenci decydowali o realizacji 60- lub 30-godzinnych kursów.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego i polskiego.  Na kursy zakwalifikowano  26 studentów, a zajęcia poprowadziło  24 lektorów.  100% ankietowanych studentów było zadowolonych z zajęć. Także 100% respondentów poleciłoby zajęcia innym studentom. Zajęcia odbywały się w trybie stacjonarnym, hybrydowym oraz online. Studenci decydowali o realizacji 60- lub 30-godzinnych kursów.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego.   Na kursy zakwalifikowano  26 studentów, a zajęcia poprowadziło 21 lektorów. Na podstawie anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród kursantów wiemy, że  100% ankietowanych było zadowolonych z zajęć.  100% respondentów poleciłoby zajęcia innym  studentom. Studenci nauczani byli w trybie  stacjonarnym, hybrydowym oraz zdalnym. Na każdego studenta przeznaczone było  60 godzin lekcyjnych w semestrze.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego.  Na kursy zakwalifikowano 24 studentów, a zajęcia poprowadziło 17 lektorów.  Na podstawie anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród studentów  wiemy, że 100% ankietowanych było zadowolonych z zajęć językowych. 100%  respondentów poleciłoby kurs innym studentom. Zajęcia odbywały się trybie  stacjonarnym oraz zdalnym. Na każdego studenta przeznaczone było  60godzin lekcyjnych w semestrze.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego i rosyjskiego. Na kursy zakwalifikowano   24 studentów, a zajęcia prowadziło 16 lektorów. Na podstawie anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród studentów  wiemy, że  90%  ankietowanych było zadowolonych z kursów. 100% respondentów poleciłoby kursy  innym studentom. Studenci nauczani byli w trybie  stacjonarnym, hybrydowym oraz zdalnym. Kursy trwały 60 godzin. Na każdego studenta przeznaczone było  60godzin lekcyjnych w semestrze.

Realizowano kursy języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego i rosyjskiego. Na kursy zakwalifikowano  22 studentów, a  zajęcia poprowadziło 13 lektorów. Na podstawie anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród studentów  wiemy, że  94 % ankietowanych  było zadowolonych z zajęć. 100%  respondentów uznało, że poleciłoby kursy  innym osobom.  Zajęcia odbywały się w trybie zdalnym. Na każdego studenta przeznaczone było  60 godzin lekcyjnych  w semestrze.

Politechnika Wrocławska ©